Processo de Tradução de Instrumento Diagnóstico de Pensamento Computacional para Graduandos
Resumo
Embora existam diversas abordagens para promoção de Pensamento Computacional (PC), ainda são poucos os instrumentos para mensurá-lo, principalmente para o público do ensino superior. Este estudo tem o objetivo de relatar um processo de tradução do instrumento Computational Thinking Scale (CTScale), o qual propõe uma escala de PC com 5 habilidades: Criatividade, Pensamento Algorítmico, Cooperatividade, Pensamento Crítico e Resolução de Problemas. Após a tradução, aplicamos o instrumento com 70 alunos de cursos Computação. Os resultados apontaram destaque em Criatividade e Cooperatividade. Por último, discutimos o processo de tradução/adaptação de instrumentos diagnósticos.Referências
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Publicado
06/11/2023
Como Citar
FERREIRA, Sislan D. Nascimento; MÉLO, Álekiss Manço de; OLIVEIRA, Ana Liz Souto; ANDRADE, Wilkerson L..
Processo de Tradução de Instrumento Diagnóstico de Pensamento Computacional para Graduandos. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 34. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 58-68.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2023.234441.
