Desenvolvimento de jogos digitais como auxílio na resolução de questões da OBMEP
Abstract
This paper focuses on researching the benefits of introducing digital technologies and gamification in Mathematics teaching, using the knowledge to develop gamified digital tools, based on the Problem Solving methodology, whose objective is to help elementary school students to improve their knowledge in mathematics and their relationship with numbers through the resolution of questions of level 1 of the Brazilian Mathematical Olympiad of Public Schools (OBMEP).
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