Ensino de Programação Orientada a Objetos Para Iniciantes: Uma Metodologia para Programação Criativa
Resumo
Esta pesquisa analisou o ensino de programação orientada a objetos para iniciantes durante a pandemia em uma turma de estudantes de Computação. Foram observadas as adaptações pedagógicas e a percepção dos estudantes. Os resultados indicaram oportunidades e desafios, como restrições tecnológicas e avaliações. Os estudantes valorizaram a experiência remota, destacando a qualidade dos conteúdos e trabalhos práticos. Isso aponta para a importância de pesquisas futuras sobre estratégias de ensino de programação, inclusive a proposta metodológica de Programação Criativa.
Referências
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Publicado
06/11/2023
Como Citar
DÁVILA, Wilian; GIRAFFA, Lucia.
Ensino de Programação Orientada a Objetos Para Iniciantes: Uma Metodologia para Programação Criativa. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 34. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 335-344.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2023.235067.
