Um Portal Inteligente para o Debate de Teses
Resumo
As interações pedagógicas ocorridas durante a aplicação da Arquitetura Pedagógica Debate de Teses são realizadas através da produção de textos. A mediação pedagógica desses textos demandam uma quantidade de tempo considerável por parte do professor. Visando a redução desse tempo, apresentamos algumas alternativas para facilitar a mediação do professor. Apresentamos também uma proposta de um prosseguimento da Arquitetura Pedagógica Debate de Teses, que pode acrescentar ainda mais o desenvolvimento dos participantes, assim como reduzir consideravelmente a quantidade de texto que o mediador precisa ler e interpretar para dar um feedback aos participantes após a etapa de argumentação final.Referências
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De Nevado, R. A., de Menezes, C. S., and Junior, R. R. V. (2012). Debate de teses–uma arquitetura pedagógica. In Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação-SBIE) , volume 1.
Mason, O. and Grove-Stephensen, I. (2002). Automated free text marking with paperless school. Loughborough University.
Panceri, S. S. e Menezes, C. S. d. (2014b). O suporte computacional como auxílio a mediação pedagógica em um debate de teses. In TISE’14, volume 1.
Silveira, P. D. N., Cury, D., and de Menezes, C. S. (2020). Um framework para concepção de smart learning environments. RENOTE.
Silveira, P. D. N., Moreli, J. L. D., Carneiro, S. S., Menezes, C. S. d. (2022). Smart Learning Environments em apoio aos ecossistemas de aprendizagem. SBIE.
Valente, J. A. (1999). Informática na educação no Brasil: Análise e contextualização histórica. In: O Computador na Sociedade do Conhecimento - Campinas: UNICAMP/NIED. p. 1-4.
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Valente, J. A. (1999). Informática na educação no Brasil: Análise e contextualização histórica. In: O Computador na Sociedade do Conhecimento - Campinas: UNICAMP/NIED. p. 1-4.
Publicado
06/11/2023
Como Citar
MORELI, Jeferson; SILVEIRA, Pedro David Netto; MENEZES, Crediné Silva de.
Um Portal Inteligente para o Debate de Teses. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 34. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 463-472.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2023.235322.
