Combinando Diferentes Formas de Cálculo de Indicadores do PNE e Agrupamento para o Apoio à Decisão
Abstract
The National Education Plan (PNE) establishes goals, guidelines and strategies for developing education in Brazil. The current calculation method for the goals’ indicators is uniform across municipalities and states. This study proposes alternative approaches to calculate the PNE indicators at the state level, investigating their potential biases. The alternative calculation methods associated with a clustering analysis allow one to identify states with more opportunities to improve their indicators and highlight similar municipalities with significant deviation from expected results. This paper shows that the current calculation method yields biases for several states. Besides, we conducted a cluster analysis for the Rio Grande do Sul (RS) state, detecting outliers and clusters within municipalities that present results different from expectations.References
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Published
2023-11-06
How to Cite
MARQUES, Ebony; ALVES, Gabriel; ALENCAR, Andrêza; MELLO, Rafael; BITTENCOURT, Ibsen.
Combinando Diferentes Formas de Cálculo de Indicadores do PNE e Agrupamento para o Apoio à Decisão. In: BRAZILIAN SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SBIE), 34. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 1454-1464.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2023.235239.
