PAPC – Protocolo para avaliação por critérios do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental 1
Abstract
Computational Thinking is a strategy to solve problems based on computing techniques and concepts, involving cognitive skills that must be developed in a subjective way, which learning is difficult to evaluate. This study presents and reports the usage of a protocol designed to support teachers when assessing students’ activities, which offers Computational Thinking evaluation criteria for reducing doubts and favoring evaluation coherence and flexibility. The protocol was applied to collect evidence of Computational Thinking skills from activities developed during remote teaching by 4th and 5th-grade students from three Brazilian municipalities. Some results obtained by protocolís use are presented.
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Published
2023-11-06
How to Cite
SANTOS, Icleia; GREBOGI, Elaine C.; PEREIRA, Roberto; CASTILHO, Marcos A..
PAPC – Protocolo para avaliação por critérios do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental 1. In: BRAZILIAN SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SBIE), 34. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 1557-1568.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2023.233499.
