CosmoBot Tool: A Chatbot to Support Students in Algorithm Assessments

• Igor R. B. Estrela Federal University of Maranhão http://orcid.org/0000-0002-0901-739X
• Kleydson B. Barbosa Federal University of Maranhão
• Claudiny P. L. Brito Federal University of Maranhão
• Carlos de Salles S. Neto Federal University of Maranhão

DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2024.242585

Abstract

Chatbots are software that simulate human conversations, and are increasingly found in different areas and applications, and their effectiveness can be highlighted in the environment in which they operate. The objective of this work is to present and evaluate a chatbot, called CosmoBot, which offers an environment where students can test their knowledge with questions applied in previous assessments, having at their disposal tips that facilitate the creation of a solution, as well as a proposed solution. In addition, a robust evaluation method was used to assess its efficiency. As a result, it is possible to note the acceptance of students, who consider the tool adequate to test their knowledge and the content presented relevant to learning.

Keywords: Chatbots, Learning Assessment, Digital Platforms

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