QUIA: uma ferramenta de suporte ao conhecimento baseada em inteligência artificial
Resumo
O artigo propõe o uso da inteligência artificial generativa, especificamente o modelo Gemini do Google, para melhorar a eficiência das aplicações educacionais diante da evasão de estudantes do ensino médio e graduação. Integrando quiz e gamificação, a proposta busca promover prática ativa, retenção de informações e engajamento dos estudantes. Um modelo educacional baseado em quiz foi desenvolvido para auxiliar na fixação do conhecimento após as aulas regulares, utilizando um aplicativo Android e a IA Gemini para gerar questões a partir de palavras-chave, oferecendo aprendizagem personalizada e adaptativa.
Palavras-chave:
Inteligência artificial, gemini, aprendizado
Referências
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Publicado
04/11/2024
Como Citar
CARVALHO, Sidartha A. L. de; RABÊLO FILHO, Roberto Cabral; CLAUDINO, Carla Cristina Braz de Oliveira; BRAZ, Leonara de Medeiros; MACIEL, Bruno Iran Ferreira.
QUIA: uma ferramenta de suporte ao conhecimento baseada em inteligência artificial. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 35. , 2024, Rio de Janeiro/RJ.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 1617-1628.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2024.242236.
