EBTutor: A Proposal for an Intelligent Tutoring System in Competency-Based Learning in the Brazilian Army
Abstract
Competency-based learning (CBL) has been utilized in the military education of the Brazilian Army (BA) since 2012. Although there are studies reporting the successful use of intelligent tutoring systems (ITS) in CBL across various contexts, evidence on the effectiveness of these systems in the military setting, particularly in the BA, is lacking. In an effort to address this research gap, this study aimed to present EBTutor, an ITS based on AI and knowledge graphs, to support CBL in BA courses. The results from using EBTutor in a class of sergeants enrolled in the "Computer Networks" course indicate improved student performance and a positive impression of the ITS by the 17 students who evaluated it.
Keywords:
Education, Competency-Based Learning, Intelligent Tutoring Systems
References
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Published
2024-11-04
How to Cite
SILVA, Cláudia S. da; MOREIRA, Treice O.; FERNANDES, Isabel; PASSOS, Cláudio; CAVALCANTI, Maria Cláudia R.; DUARTE, Julio Cesar; GOLDSCHMIDT, Ronaldo R..
EBTutor: A Proposal for an Intelligent Tutoring System in Competency-Based Learning in the Brazilian Army. In: BRAZILIAN SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SBIE), 35. , 2024, Rio de Janeiro/RJ.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 1674-1688.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2024.242320.
