Tecnomaker: extension action in the area of technological education for elementary education

• Rafael P. dos Santos Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Sul
• Fernanda A. H. de Carvalho Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Sul
• Raquel de M. Barbosa Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Sul https://orcid.org/0000-0003-1048-2026
• Serguei N. da Silva Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Sul

DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2024.242482

Abstract

The National Common Curricular Base (BNCC) advocates the development of digital technological skills. The Tecnomaker extension project aims to promote technological initiation through computational thinking, robotics and 3D modeling, contributing to the integral education of elementary school II students in public schools in the cities of Rio Grande and São José do Norte. After 4 editions of the workshop, the 2023 evaluation and monitoring process shows the lack of basic notions of digital technologies in the prior knowledge of most students. When students have some knowledge, the school is rarely the source. Given the gap in school technological education, the project is extremely necessary.

Keywords: computational thinking, robotics, digital fabrication

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