Ontologia para o mapeamento semântico entre ambientes virtuais de aprendizagem

• Danilo G. Carlos Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
• Ademar F. de Sousa Neto Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
• Francisco M. Mendes Neto Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
• Bruno de S. Monteiro Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
• Salatiel D. Silva Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
• Igor F. Santos Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1761

Resumo

Integrar sistemas heterogêneos exige que os dados sejam mapeados em um formato que possa ser compreendido pelos sistemas envolvidos na comunicação. O uso de ontologia permite mais flexibilidade e o mapeamento semântico dos dados. Deste modo, este trabalho tem como objetivo apresentar o desenvolvimento e a avaliação de uma ontologia para mapeamento semântico entre ambientes virtuais de aprendizagem chamada LESD-Onto. A ontologia foi construída com base na metodologia Ontology Development 101 e nos aspectos de consistência, completude e concisão. Para avaliação, a ontologia foi utilizada na integração dos sistemas Edubi e Moodle, cujos resultados indicam sua viabilidade na integração de sistemas de aprendizagem.

Palavras-chave: ontologia, mapeamento semântico, ambientes virtuais de aprendizagem

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