IFQuimical: uma proposta de mediação no processo ensino-aprendizagem de química
Resumo
O IFQuimical foi desenvolvido como uma ferramenta interativa mediadora no processo de ensino-aprendizagem de química, nível médio, contribuindo para (re) significação dos conteúdos curriculares da disciplina, tendo como fundamentos os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Base Nacional Curricular do Ensino Médio. Este instrumento disponibiliza o balanceamento de equações ácido-base, com os respectivos sais inorgânicos formados, as imagens destes sais e suas propriedades químicas, também possibilita ao usuário a criação de simulados que têm como base as questões do Exame Nacional do Ensino Médio dos últimos anos, além de apresentar vidrarias elementares disponíveis num laboratório e suas aplicações.
Palavras-chave:
mediação didática, ensino de química, equações ácido-base, sais inorgânicos, simulações
Referências
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Publicado
29/10/2018
Como Citar
ALVES, Janainne Nunes; ALMEIDA, Arthur Machado França de; VIEIRA, Marcos Daniel; CARVALHO, Adriano Ramos; LEITE, Maria Alice Gomes Lopes.
IFQuimical: uma proposta de mediação no processo ensino-aprendizagem de química. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 29. , 2018, Fortaleza/CE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2018
.
p. 61-70.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.61.
