Análise Estatística de Notas e Interações em Cursos a Distância
Resumo
Cursos ofertados na modalidade de Educação a Distância (EAD) requerem dedicação, comprometimento e disciplina dos alunos. As interações dos alunos em ambientes virtuais de aprendizagem podem ser um indicador do seu aprendizado. Este trabalho investiga as notas e interações de alunos e sua correlação, além de interações de tutores em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. Análises estatísticas de interações e notas em três cursos EAD foram realizadas. Nós identificamos correlação entre interações e notas dos alunos e uma ferramenta foi construída e disponibilizada para a comunidade. Os dados podem ser utilizados para uma melhor compreensão dos cursos de modo a auxiliar a tomada de decisão pedagógica e a ferramenta pode ser utilizada no contexto de outros cursos a distância.
Palavras-chave:
Educação a Distância, interações, notas, correlação, ambiente virtual de aprendizagem
Referências
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Publicado
29/10/2018
Como Citar
GONÇALVES, Enyo; VILELA, Jéssyka; BEZERRA, Jeandro.
Análise Estatística de Notas e Interações em Cursos a Distância. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 29. , 2018, Fortaleza/CE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2018
.
p. 71-80.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.71.
