Uma análise sobre o desenvolvimento participativo de jogos educacionais voltados para a terceira idade
Resumo
No Brasil, a população de idosos (60 anos ou mais) cresceu 4,8 milhões de 2012 até 2017. Com o aumento da expectativa de vida, é importante criar aplicações para que idosos continuem a aprender e consigam acompanhar as mudanças. Este artigo tem como objetivo verificar as contribuições que o idoso poderia fornecer no processo de desenvolvimento de jogos educacionais para sua faixa etária, caso o Design Participativo fosse utilizado. Adotando uma metodologia qualitativa, a coleta de dados baseou-se em entrevistas e a análise de dados, no Diagrama de Afinidade. Os resultados mostram que o idoso pode contribuir e deve ser envolvido no processo de desenvolvimento de jogos educacionais que atendam suas necessidades.
Palavras-chave:
idosos, design participativo, jogos educacionais, terceira idade, aprendizagem
Referências
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Publicado
29/10/2018
Como Citar
DUQUE, Ezequiel; NERY, Michelle; FONSECA, Guilherme; SOARES, Felipe; PEREIRA, Hebert; ISHITANI, Lucila.
Uma análise sobre o desenvolvimento participativo de jogos educacionais voltados para a terceira idade. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 29. , 2018, Fortaleza/CE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2018
.
p. 555-564.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.555.
