Projeto de Aprendizagem Gamificado: Um Relato de Experiência
Resumo
Este artigo descreve um relato de experiência a partir de projetos de aprendizagem que nascem a partir de dúvidas e certezas provisórias, num contexto gamificado, com estudantes do ensino superior. A pesquisa caracteriza-se como fenomenológica e de cunho exploratório. Como resultado deste trabalho verifica-se a possibilidade do PAG enquanto proposta didático-metodológica a ser desenvolvida no contexto escolar.
Palavras-chave:
aprendizagem gamificada, projeto de aprendizagem, pesquisa fenomenológica, educação superior, didática
Referências
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Publicado
29/10/2018
Como Citar
GUEDES, Anibal Lopes.
Projeto de Aprendizagem Gamificado: Um Relato de Experiência. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 29. , 2018, Fortaleza/CE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2018
.
p. 635-644.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.635.
