Digital Dictation: A game to assist writing in Elementary School
Abstract
This work approaches the tecnology applied to education from a dictation digital game. On this context, this work’s goal is to assist the learning of writing and ortografy of elementary school students, approaching the benefit that the traditional dictation activity brings when inserted on the tecnological context. In this way, the article describes the development of the game, as well as its application and evaluation. As a result, the improvement of the writing besides the motivation, engagement and interest of the student by the dictation activity stands out.
Keywords:
literacy, writing, orthography, educational game, elementary education
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Published
2018-10-29
How to Cite
DEITOS, Fernanda Nunes; FRANCO, Márcia Hafele Islabão; PERES, André.
Digital Dictation: A game to assist writing in Elementary School. In: BRAZILIAN SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SBIE), 29. , 2018, Fortaleza/CE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2018
.
p. 834-843.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.834.
