Avaliação da Comunicabilidade da WABlind em Enciclopédias On-line
Resumo
Pessoas com deficiências estudam, utilizam a internet e outros recursos de TDIC usando tecnologias assistivas (TA). Dessa forma, faz-se necessário refletir sobre personalizações de conteúdo em ambiente educacional, realizado pelo professor. Em especial, o uso de web por pessoas com deficiência visual é apoiado por TA leitores de tela. No entanto, embora tais leitores sintetizem a informação deste conteúdo, pessoas com deficiência visual podem encontrar dificuldades em sua compreensão devido à ausência de recursos necessários, aplicados na etapa da sua construção. Diante disso, este artigo descreve uma avaliação experimental utilizando a ferramenta WABlind com a mediação dos professores para configurar as adaptações necessárias aos seus alunos. Os resultados dos testes sugerem que a ferramenta é um auxílio nas personalizações de conteúdo a pessoas com deficiência visual.
Palavras-chave:
comunicabilidade, WABlind, tecnologias assistivas, acessibilidade digital, educação
Referências
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Publicado
29/10/2018
Como Citar
RAPOSO, Natacsha; CASTRO, Thais; CASTRO, Alberto.
Avaliação da Comunicabilidade da WABlind em Enciclopédias On-line. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 29. , 2018, Fortaleza/CE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2018
.
p. 1153-1162.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.1153.
