Recomendação Baseada no Perfil e Contexto Tecnológico do Aluno

  • Paulo Rezende Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
  • Fernanda Campos Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
  • Victor Stroële Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
  • Regina Braga Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
  • José Maria N. David Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)

Resumo


Este artigo descreve a evolução da ontologia PERSONNA, para modelagem do perfil e do contexto do aluno em um ambiente e-learning, criando a ontologia PERSONNA-TEC e sua integração na arquitetura BROAD-RS. Esse sistema é capaz de realizar a recomendação de objetos de aprendizagem (OA) sensível ao contexto, e enriquecer, flexibilizar e dinamizar os conteúdos de uma disciplina através do plano didático do professor. A avaliação ocorreu com alunos da disciplina de Conceitos Básicos do Computador com recomendações de OA para recursos tecnológicos diferenciados. Os resultados obtidos apontam para a viabilidade da proposta.

Palavras-chave: ontologia, perfil do aluno, contexto de aprendizagem, objetos de aprendizagem, recomendação de recursos educacionais

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Publicado
29/10/2018
REZENDE, Paulo; CAMPOS, Fernanda; STROËLE, Victor; BRAGA, Regina; DAVID, José Maria N.. Recomendação Baseada no Perfil e Contexto Tecnológico do Aluno. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 29. , 2018, Fortaleza/CE. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2018 . p. 1273-1282. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.1273.