Colônias de Formigas Orientando o Aprendizado de Línguas Estrangeiras
Resumo
Este artigo propõe a aplicação de técnicas de inteligência de enxames para a recomendação de objetos de aprendizagem de línguas. Através da revisão da literatura percebe-se que as abordagens existentes são voltadas para a recomendação de objetos de aprendizagem de modo genérico, sem considerar os aspectos que norteiam o aprendizado de línguas. Como solução para esse problema, alguns elementos essenciais devem ser considerados durante o processo de recomendação: a capacidade de combinar um objeto com outro e sua reusabilidade. Nesse contexto, a tarefa de recomendação aqui apresentada prevê a existência de múltiplas conexões conceituais entre os objetos e ocorre através da aplicação do algoritmo de Otimização por Colônia de Formigas.
Palavras-chave:
inteligência de enxames, recomendação de objetos de aprendizagem, aprendizado de línguas, otimização por colônia de formigas, conexões conceituais
Referências
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Publicado
29/10/2018
Como Citar
AFONSO, Paulo de Almeida; FERREIRA JR., Paulo R.; VETROMILLE-CASTRO, Rafael.
Colônias de Formigas Orientando o Aprendizado de Línguas Estrangeiras. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 29. , 2018, Fortaleza/CE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2018
.
p. 1473-1482.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.1473.
