AlgOS: Um aplicativo móvel educacional voltado ao ensino de Gerência de Processos em Sistemas Operacionais

• Eduardo Gomes de Oliveira Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG) / Instituto Ensinar Brasil – Faculdades Unificadas de Cataguases (FUC)
• Leandro da Motta Borges Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG)
• Elder Amaral Ferreira Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG)
• Álysson C. Ferreira Lima Instituto Ensinar Brasil – Faculdades Unificadas de Cataguases (FUC)
• Luan Silva de Sousa Instituto Ensinar Brasil – Faculdades Unificadas de Cataguases (FUC)
• Mateus Soares F. De Oliveira Instituto Ensinar Brasil – Faculdades Unificadas de Cataguases (FUC)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.1724

Resumo

Os processos educacionais estão relacionados com a forma de comunicação entre professor e aluno, onde nota-se que o uso de aplicativos móveis de cunho educacional tornou-se um elemento de motivação e colaboração para ambos. Nesse contexto, propõe-se o desenvolvimento de um aplicativo móvel educacional denominado AlgOS, cujo objetivo é apoiar o ensino e a aprendizagem de gerência de processos em Sistemas Operacionais. Através de uma interface intuitiva, o aplicativo é dotado não só de simulações dos principais algoritmos de escalonamento de processos, como também contém estudos teóricos e exercícios de fixação, constituindo um aumento na interatividade entre professor-aluno, tornando a aprendizagem do conteúdo mais prazerosa e dinâmica.

Palavras-chave: AlgOS, aplicativo móvel educacional, gestão de processos, sistemas operacionais, escalonamento de processos

Referências

Android Developers (2018). Android studio release notes. Disponível em [link], Acesso em 03 Jan. 2018.

Aurélio, M., Silva, M., Guerra, R., Filho, D., Feliciano Queiroz, E., Carvalho e Silva, H., and Pimentel De Sousa, V. (2011). Brasilos: Um ambiente didático para auxílio ao ensino e aprendizado de sistemas operacionais.

Kioki, E. Y., Santiago, P. P., and Soares, A. C. (2008). Um simulador didático como ferramenta de apoio ao ensino da disciplina de sistemas operacionais. INICIA, 37:40.

Leão, E. M. (2009). Sistemas Operacionais. 1a edição. Erico Meneses, São Paulo.

Machado, F. B. and Maia, L. P. (2004). Um framework construtivista no aprendizado de sistemas operacionais - uma proposta pedagógica com o uso do simulador sosim. In XII Workshop de Educação em Computação (WEI), XXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (SBC), Salvador, BA.

Maia, L. P. (2001). Sosim: Simulador para o ensino de sistemas operacionais. Rio de Janeiro.

Reis, F. P., Júnior, P. A. P., and Costa, H. A. X. (2009). Tbc-so/web: Um software educacional para o ensino de políticas de escalonamento de processos e de alocação de memória em sistemas operacionais. In Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE), volume 1.

SBC (2005). Currículo de referência da SBC para cursos de graduação em bacharelado em ciência da computação e engenharia de computação. [link], Acesso em 10 Dec. de 2017.

Tanenbaum, A. S. and Bos, H. (2016). Sistemas Operacionais Modernos. 4a edição. Pearson, São Paulo.