Animabox: Proposta de um OA Orientado ao Ensino de Fundamentos de Estratégias Empresariais na Educação Superior

• Márcio Marins Centro Universitário Uniftec (UNIFTEC) / Fundação Getulio Vargas (FGV)
• Evandro Manara Miletto Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2018.1850

Resumo

O presente artigo avalia as potenciais contribuições do Animabox, enquanto objeto de aprendizagem, como suporte no processo de ensino e aprendizagem de fundamentos específicos da disciplina de Estratégias Empresariais, no ensino superior. Para tal, esta pesquisa se apoiou em um experimento comparativo que permitiu constatar que os acadêmicos cumpriram com os objetivos propostos pela disciplina, construindo seu próprio conhecimento de forma autônoma e descentralizada.

Palavras-chave: Animabox, objeto de aprendizagem, Estratégias Empresariais, educação superior, ensino e aprendizagem

Referências

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