Ensinando Lógica de Programação aplicada à Robótica para alunos do Ensino Fundamental

• Lia Alessandra da S. Martins Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
• Amanda da S. Brelaz Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
• Gabriel R. Nascimento Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
• Raíssa M. Alfaia Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
• Thaís dos S. Martins Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.31

Resumo

Este artigo apresenta o projeto executado na escola Pe. Francisco Luppino – SESI, nas disciplinas Educação Tecnológica e Projetos Tecnológicos, onde os alunos do Curso Técnico Integrado em Informática do IFAM – Campus Parintins, que se destacam na parte de programação, auxiliam os alunos de 5º, 6º e 7º ano, nas aulas destas disciplinas. Aplicando e demonstrando os conceitos que foram adquiridos no decorrer do curso técnico, referente a Lógica de Programação. Aderindo como foco a programação de robôs LEGO MINDSTORM EV3, tendo como objetivo principal incentivar os discentes a ingressarem na área de Tecnologia da Informação.

Palavras-chave: LEGO MINDSTORM EV3, Programação, Educação Tecnológica

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