Avaliação da Aprendizagem em Ambientes Educacionais: Uma Revisão Sistemática
Resumo
Este artigo descreve uma revisão sistemática sobre a avaliação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem para identificar métodos e técnicas utilizadas na avaliação do uso desses ambientes. A partir da seleção final de 46 artigos, encontrados em fontes de referência amplamente consultadas pela comunidade de informática na educação, verifica-se tendência na construção de modelos de avaliação, baseados em questionários e no uso de pré e pós testes. Muitos trabalhos apontam impacto positivo no uso dos AVAs e alguns apresentam variáveis que podem comprometer os resultados. O impacto dessas variáveis no processo de aprendizagem mediado por AVAs precisa ser melhor investigado.
Palavras-chave:
Avaliação, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Educação, Revisão Sistemática
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Publicado
24/10/2016
Como Citar
FERREIRA, Alane de Almeida; WERNECK, Vera Maria Benjamin; DOS SANTOS, Neide.
Avaliação da Aprendizagem em Ambientes Educacionais: Uma Revisão Sistemática. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 27. , 2016, Uberlândia/MG.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2016
.
p. 179-189.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.179.
