SCRUM-Scape: Jogo educacional de Role-Playing Game (RPG) para ensinar SCRUM

• Paulo Eduardo Battistella Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
• André Stangarlin de Camargo Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
• Christiane Gresse von Wangenheim Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.330

Resumo

A utilização de metodologias de desenvolvimento ágil em gerência de projetos vem ganhando popularidade na área de tecnologia da informação, principalmente a metodologia SCRUM. Neste contexto, o objetivo deste artigo é desenvolver um jogo educacional de RPG para ensinar os conceitos do SCRUM. O jogo foi desenvolvido sistematicamente usando o processo ENgAGED. O jogo foi aplicado e avaliado aprendizagem, experiência do usuário e motivação usando MEEGA em uma turma de gerência de projetos do curso de Ciência da Computação. A avaliação evidenciou que grande parte dos participantes considerou o jogo divertido, que apresentou experiências significativamente positivas e contribuiu para o aprendizado de SCRUM.

Palavras-chave: SCRUM, metodologia ágil, jogo educacional, RPG, gerência de projetos

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