Professor de Enfermagem: Agentes de Mudança na Formação Profissional
Resumo
Esta pesquisa objetiva analisar os desafios, necessidades formativas e estratégias para o desenvolvimento profissional de professores de enfermagem na educação superior. Utilizando uma abordagem qualitativa e revisão bibliográfica, foram analisados nove artigos, cujos resultados foram organizados em três eixos: formação docente, competências tecnológicas e práticas pedagógicas. A revisão evidenciou a importância da formação continuada, tanto técnica quanto pedagógica, e destacou temas como a renovação da formação, impacto das políticas educacionais e desafios na implementação de tecnologias inclusivas. Investir na interação entre tecnologia e educação permitirá a aplicação mais efetiva dos métodos propostos e avanços educacionais.
Palavras-chave:
Professores de Enfermagem, Educação Superior, Competências Pedagógicas
Referências
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Publicado
11/11/2024
Como Citar
LOURENÇO, Abner Eliezer; DANTAS, Larissa Kely; RIBEIRO, Marcel Thiago Damasceno.
Professor de Enfermagem: Agentes de Mudança na Formação Profissional. In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO (SEMIEDU), 32. , 2024, Cuiabá/MT.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 894-903.
ISSN 2447-8776.
DOI: https://doi.org/10.5753/semiedu.2024.32745.
