Understanding Evasion in a Decade in the Information Systems Course in light of human and social factors
Abstract
The high evasion rates demanded researches for understanding and mitigating the problems that lead to this phenomenon. Despite of the government programs trying to make education accessibility easier, such as REUNI, the enrollment cancellation rates are still growing, even in courses with high job opportunities, such as Information Systems (IS). Thus, this work investigated the evasion on human and social perspectives of a IS course at a federal university, implanted outside of the metropolitan context. A survey was applied with ex-students, obtaining 54 answers, which indicates that the lack of public and internal policies related to education fund support is one of the major evasion causes.
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