Aprendendo Lean Startup por meio de uma Educação 4.0 de forma colaborativa, com processos do Design Thinking
Resumo
O presente artigo propõe mostrar na prática de ensino colaborativo uma metodologia ágil, baseada em Lean Startup, com a finalidade de descrever os processos do Design Thinking , na construção de um produto mínimo viável (MVP). A pesquisa caracteriza como relato de experiência, conduzindo o desenvolvimento de uma Startup e os processos de sua elaboração. A execução deste projeto foi fundamentada em educação 4.0 que está relacionada à quarta revolução industrial que se caracteriza como a revolução da internet, da digitalização e da Internet das Coisas (IoT). Os resultados preliminares demonstram que é possível utilizar os processos de Design Thinking , facilitando o processo de uma Startup em uma metodologia ágil.
Palavras-chave:
Lean Startup, Educação 4.0, Aprendizagem colaborativa, Design Thinking
Referências
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Publicado
20/10/2019
Como Citar
OLIVEIRA, Cleonice Weber de Souza; CAVALCANTI, Daniel de Souza; COELHO JUNIOR, Nelson; SILVA, Márcia Maximiano da; ANDRADE, Gustavo de Oliveira.
Aprendendo Lean Startup por meio de uma Educação 4.0 de forma colaborativa, com processos do Design Thinking. In: WORKSHOP ON ADVANCED VIRTUAL ENVIRONMENTS AND EDUCATION (WAVE), 2. , 2019, Poços de Caldas/MG.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 37-47.
DOI: https://doi.org/10.5753/wave.2019.37.
