Aprendendo Lean Startup por meio de uma Educação 4.0 de forma colaborativa, com processos do Design Thinking
Resumo
O presente artigo propõe mostrar na prática de ensino colaborativo uma metodologia ágil, baseada em Lean Startup, com a finalidade de descrever os processos do Design Thinking , na construção de um produto mínimo viável (MVP). A pesquisa caracteriza como relato de experiência, conduzindo o desenvolvimento de uma Startup e os processos de sua elaboração. A execução deste projeto foi fundamentada em educação 4.0 que está relacionada à quarta revolução industrial que se caracteriza como a revolução da internet, da digitalização e da Internet das Coisas (IoT). Os resultados preliminares demonstram que é possível utilizar os processos de Design Thinking , facilitando o processo de uma Startup em uma metodologia ágil.
Referências
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Publicado
2019-10-20
Como Citar
OLIVEIRA, Cleonice Weber de Souza et al.
Aprendendo Lean Startup por meio de uma Educação 4.0 de forma colaborativa, com processos do Design Thinking.
Anais do Workshop on Advanced Virtual Environments and Education (WAVE), [S.l.], p. 37-47, out. 2019.
ISSN 0000-0000.
Disponível em: <https://sol.sbc.org.br/index.php/wave/article/view/17639>. Acesso em: 18 maio 2024.
doi: https://doi.org/10.5753/wave.2019.37.
Seção
Artigos Completos
