Collaborative Strategies for Professional Development of High School Teachers: Groupware Co-Design for Learning Experience Design
Resumo
O planejamento educacional e, consequentemente, a produção de materiais educativos são considerados essenciais para os professores. Esses artefatos são comumente adaptados; no entanto, por fatores ainda a serem investigados, são usados improvisados, ou simplesmente copiados e colados no planejamento utilizado no ano anterior para cumprir um padrão escolar. O presente trabalho visa contribuir para uma melhor compreensão das práticas de planejamento dos professores, para influenciar o design da experiência de aprendizagem apoiada pelo groupware para ser integrado na pratica de ensino, afim de promover o desenvolvimento profissional.
Palavras-chave:
Groupware, Co-Design, Learning Experience, High School Teachers, Professional Development
Referências
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Publicado
20/10/2019
Como Citar
QUEIROS, Leandro Marques; GOMES, Alex Sandro; OLIVEIRA, Francisco Kelsen de.
Collaborative Strategies for Professional Development of High School Teachers: Groupware Co-Design for Learning Experience Design. In: WORKSHOP ON ADVANCED VIRTUAL ENVIRONMENTS AND EDUCATION (WAVE), 2. , 2019, Poços de Caldas/MG.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 9-12.
DOI: https://doi.org/10.5753/wave.2019.9.
