Educação Tutorial em Ciência da Computação: uma proposta de sistematização

• Julia Ferreira UFMA
• Jorge Ribeiro UFMA
• Aristótelas de Freitas Júnior UFMA
• Gabriel Sousa UFMA
• Italo da Silva UFMA
• Hugo Santos UFMA
• Matheus Menezes UFMA
• Artur Silva UFMA
• Bruno Ferreira UFMA
• Lucas de Jesus UFMA
• Victor de Lemos UFMA
• Antônio Moraes Neto UFMA
• Alexandre de Oliveira UFMA

DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2015.10232

Resumo

No intuito de proporcionar a formação acadêmica ampla e de qualidade, o Programa de Educação Tutorial (PET) é um modelo indissociável de ensino, pesquisa e extensão, que preza também por valores de cidadania e consciência social. Apesar de existir desde a década de 90, com o nome de Programa Especial de Treinamento, e ter se expandido para mais de 37 grupos na área de Computação, pouca ou nenhuma literatura tem sido produzida com intuito de prover uma base metodológica de atuação desses grupos. Este artigo descreve métodos e práticas que têm sido utilizados com êxito pelo PET de Ciência da Computação da Universidade Federal do Maranhão (PETComp/ UFMA) no desenvolvimento de suas atividades, aprimorados ao longo de seus oito anos de existência.

Referências

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