Ensino da Robótica Livre como Instrumento de Aprendizado Interdisciplinar na Rede Pública de Educação Profissional e Tecnológica
Abstract
This article presents an experience in the use and teaching of robotics as a means of educational incentive for public school students of vocational and technological education in the municipality of Alagoinhas state of Bahia. In this project, the Open Source Educational Robotics is applied in the school environment in an interdisciplinary context, seeking to develop skills and abilities in students in order to facilitate learning and the association of this knowledge from their experiences beyond school. Expected to also be able to provide a critical and constructive reflection of knowledge, directing new research branches with free robotics, collaborating with the scientific development of the country and the popularization of science nationwide.
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Published
2015-07-20
How to Cite
DIAS, Josualdo; ABDALLA, Débora; SABA, Hugo.
Ensino da Robótica Livre como Instrumento de Aprendizado Interdisciplinar na Rede Pública de Educação Profissional e Tecnológica. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 23. , 2015, Recife.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2015
.
p. 236-245.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2015.10240.
