Oficinas de Aprendizagem de Programação em uma Escola Pública através do Ambiente Scratch
Resumo
Despertar o interesse de estudantes da educação básica para as possibilidades de expressão que o computador oferece é uma questão relevante na área de educação em computação. Este artigo descreve uma experiência de aprendizagem de programação no ensino médio através de uma abordagem baseada em desafios e jogos com o apoio do ambiente Scratch. Durante um período de cinco semanas, foram oferecidas oficinas para duas turmas do ensino médio de uma escola pública estadual. Os resultados apontam para a motivação elevada e para a satisfação dos participantes em aprender brincando.
Referências
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Publicado
20/07/2015
Como Citar
BATISTA, Washington; CHALEGRE, Henderson; SENA, João Paulo; SANTOS, Allen; DOS SANTOS, David; RODRIGUES, Carlos; BITTENCOURT, Roberto.
Oficinas de Aprendizagem de Programação em uma Escola Pública através do Ambiente Scratch. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 23. , 2015, Recife.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2015
.
p. 306-315.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2015.10247.
