Computação para Ensino Médio na Modalidade Semipresencial: Uma Experiência da Disciplina de Estágio Supervisionado
Abstract
This article aims to report the experience of a short course of introduction to programming in courses for high school students. Despite the programming education be a challenging activity, noted the great interest of many countries to include it into the school curriculum. In parallel to this, the courses education mode has spread widely and can assist in the process of teaching and learning. In this way, using tools and activities in order to provide a learning environment and attractive. The results of this experience reinforces the importance of computer education in basic education as a way to develop creativity and problem-solving ability, either from a distance or in person.
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Published
2015-07-20
How to Cite
FERREIRA, Máverick; DE LIMA, Jakeline; SANTOS, Hígor; OLIVEIRA, Edjano; DO NASCIMENTO, Josefa.
Computação para Ensino Médio na Modalidade Semipresencial: Uma Experiência da Disciplina de Estágio Supervisionado. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 23. , 2015, Recife.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2015
.
p. 406-415.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2015.10257.
