Report of an Initiative to Strengthen Identity Academic Through Virtual Networks

• Laura Quevedo Jurginal UFPel
• Dauan Ghisleni Zolinger UFPel
• Marilton Sanchotene de Aguiar UFPel
• Leomar Soares da Rosa Júnior UFPel

DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2022.222909

Abstract

The daily routine was affected during this period of pandemic and social distancing became a reality. Universities around the world needed to adapt their way of communicating between students and professors. Motivated by the importance of social networks nowadays, we propose an initiative to encourage students' identity with the university. We use social networks to reach them through interviews with teachers, where personal and professional experiences were shared. With weekly broadcast, the initiative Café Binário was a success. The analysis of the results points to the strengthening between the community and the positive impact of the initiative.

Keywords: Academic Identity, Relationships, Virtual Networks, Café Binário

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