Extension curriculum for teaching entrepreneurship in computer science: interdisciplinarity and student experience
Abstract
Entrepreneurship, which is mandatory in the curricula of computer science courses in Brazil, involves the development of interdisciplinary skills to solve problems and develop new businesses. Considering the need to adapt the PPC of undergraduate courses to accommodate university extension programmes without increasing the overall workload of the courses, we have been looking for ways to incorporate extension activities into existing disciplines. In this article, we present an experience report on two editions of Entrepreneurship Education as an integrated teaching and extension activity in the undergraduate Computer Science programme at Unioeste-Cascavel and discuss the results of this experience.
Keywords:
Entrepreneurs training, Maratona Empreendedora, Startup Garage, SEBRAE
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Published
2022-07-31
How to Cite
BOSCARIOLI, Clodis; RODRIGUES, Luiz Antonio; SILVA, Ivonei Freitas da; LAGO, Sandra Mara Stocker; MENEGHATTI, Marcelo Roger; ARAÚJO, Maria da Piedade; CAUS, Gabriel Delallo.
Extension curriculum for teaching entrepreneurship in computer science: interdisciplinarity and student experience. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 30. , 2022, Niterói.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2022
.
p. 145-156.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2022.222826.
