Uma Avaliação do Uso das Placas Gráficas no Ensino da Programação Paralela nos Cursos de Computação no Brasil
Resumo
O ensino de disciplinas de programação paralela com placas gráficas ainda representa um desafio no processo de ensino-aprendizagem nos cursos de graduação em Computação. Este trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa realizada com 30 professores de diferentes instituições de ensino superior de todas as regiões do país, onde procura identificar e discutir os desafios enfrentados por docentes e discentes no uso das placas gráficas.
Palavras-chave:
Programação Paralela, Placas Gráficas, Graduação em Computação
Referências
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Publicado
31/07/2022
Como Citar
ALMEIDA JÚNIOR, Roberto Barbosa de; ARAÚJO, Josivaldo de Souza.
Uma Avaliação do Uso das Placas Gráficas no Ensino da Programação Paralela nos Cursos de Computação no Brasil. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 30. , 2022, Niterói.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2022
.
p. 357-368.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2022.222435.
