Avaliação por Professores do Aplicativo Computação Plugada Binários como Ferramenta para Apoiar o Desenvolvimento do Pensamento Computacional
Abstract
This article aims to present, from the teachers' point of view, an evaluation of the application "Computação Plugada Binários", an Android application based on unplugged computing activities, to identify positive points, suggestions for improvement and understand if the application can help in the development of four skills related to computational thinking. Interviews were conducted with Higher Education teachers who had already given classes on the subject and with a High School teacher who actively participated in workshops with the app. The results were positive and indicate that the app may be suitable for use as a tool to support computational thinking skills.
References
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Published
2023-08-06
How to Cite
FIGUEIREDO, Larrysa Mirelly Rosendo; REBOUÇAS, Ayla Dantas.
Avaliação por Professores do Aplicativo Computação Plugada Binários como Ferramenta para Apoiar o Desenvolvimento do Pensamento Computacional. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 31. , 2023, João Pessoa/PB.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 510-521.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2023.230390.
