Challenges of Interdisciplinary Practice in Computer Science Courses: the UNIFESO Experience
Abstract
This article presents reflections and preliminary results of an ongoing research on interdisciplinarity in the Computer Science course of UNIFESO. Some challenges of educational practice in Interdisciplinary Laboratories are pointed out. The study makes use of a qualitative interpretive approach. Data have been collected through document reviews, questionnaires, interviews and participant observation. The qualitative data analysis searches for a better understanding of interdisciplinary actions, through students and professors' perspectives.References
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Published
2010-07-20
How to Cite
PINTO, Carmem Lúcia Quintana; ROCHA, Célia Regina Cruz da; VILARIM, Gilvan.
Challenges of Interdisciplinary Practice in Computer Science Courses: the UNIFESO Experience. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 18. , 2010, Belo Horizonte/MG.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2010
.
p. 931-940.
ISSN 2595-6175.
