ERM2C Methodology: For improving the teaching-learning process of programming logic
Abstract
Logic programming is considered one of the most important subjects for students pursuing a degree in Information Technology and Communication (ITC) because it directly influences how students will perform in the correlated subjects for the remainder of the program. Teaching logic programming is considered one of the seven greatest challenges of computer science education in this century, due to its high rate of failure among students. Therefore, studies concerning new methodologies that would improve of the teaching/learning process, such as the ERM2C (Understand, Review, Improve, Complete, and Build), which is introduced in this article, are indispensable.
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Published
2010-07-20
How to Cite
CAMPOS, Ricardo Luiz B. L..
ERM2C Methodology: For improving the teaching-learning process of programming logic. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 18. , 2010, Belo Horizonte/MG.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2010
.
p. 961-970.
ISSN 2595-6175.
