Problem-Based Learning Supported by Virtual Environments: A Case Study in Databases
Abstract
This paper describes a case study on teaching Database foundations in a CS undergraduate course. Its main objective is showing how PBL – Problem Based Learning – strategies are supported by a VLE – Virtual Learning Environment in a CS context. In the case study here presented, students were meant to develop a database application prototype to solve a real-world problem. By doing this, students are provided with a hands-on experience, handling with all database concepts and principles present in course’s syllabus – through projects.References
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Published
2009-07-20
How to Cite
SEGURA, Rafael de Alencar; ARAÚJO JÚNIOR, Carlos Fernando de; SILVEIRA, Ismar Frango.
Problem-Based Learning Supported by Virtual Environments: A Case Study in Databases. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 17. , 2009, Bento Gonçalves/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2009
.
p. 447-450.
ISSN 2595-6175.
