Aprendizagem Baseada em Problemas Apoiada por Ambientes Virtuais: um Estudo de Caso em Banco de Dados
Resumo
Este artigo descreve um estudo de caso aplicado na disciplina de Banco de Dados I para alunos de um Bacharelado em Ciência da Computação. O objetivo principal deste artigo é mostrar como a estratégia de PBL – Problem Based Learning – é suportada por AVAs – Avmbientes Virtuais Colaborativos – no âmbito desse curso. Neste estudo de caso, os alunos deveriam desenvolver um protótipo de uma aplicação de banco de dados para resolver um problema do mundo real. O projeto propiciou aos alunos uma experiência prática, através de projetos, dos conceitos e princípios previstos na ementa da disciplina.Referências
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Publicado
20/07/2009
Como Citar
SEGURA, Rafael de Alencar; ARAÚJO JÚNIOR, Carlos Fernando de; SILVEIRA, Ismar Frango.
Aprendizagem Baseada em Problemas Apoiada por Ambientes Virtuais: um Estudo de Caso em Banco de Dados. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 17. , 2009, Bento Gonçalves/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2009
.
p. 447-450.
ISSN 2595-6175.
