MAEI: Inclusive Educational Support Model for Students with Specific Learning Needs in Higher Education in Computing
Abstract
This paper presents a model and web system developed to support Inclusive Educational Assistance based on Specialized Educational Assistance, providing support to professors who have students with specific learning needs in the classroom, based on the listening carried out by the inclusion center. The model was designed using the PDCA methodology applied to Education and the tool implemented based on the model, validated by experts and the SUS method. Evidencing an equitable, cooperative and collaborative educational environment, allowing professors to use adaptations, strategies and pedagogical practices that promote Inclusive Education.References
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Published
2025-07-20
How to Cite
MOURÃO, Andreza Bastos; ALVES, Cleidiana; AZEVEDO, Vítor Norton; BRILHANTE, Marcelo; MELO, Raimundo Williame Rocha de.
MAEI: Inclusive Educational Support Model for Students with Specific Learning Needs in Higher Education in Computing. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 33. , 2025, Maceió/AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 217-228.
ISSN 2595-6175.
DOI: https://doi.org/10.5753/wei.2025.7493.
