The Use of Graphical Environments for Teaching and Learning Data Structures and Graph Algorithms
Abstract
The process of algorithms and programming learning is considered a challenge for Computer Science students, despite the several research efforts to improve this process. The amount of abstract concepts in the first years of Computer Science courses is significant and it can be decisive for the students' motivation. This paper aims to present the results of using two tools in teaching and learning of data structures and algorithms in graphs, TBC-AED and TBC-GRAFOS. These results point for larger agility in theoretical classes (conceptual), improving the execution of algorithms visualization and propitiating space for laboratory activities.
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Published
2008-07-12
How to Cite
SANTOS, Rodrigo P.; COSTA, Heitor A. X.; RESENDE, Antônio M. P.; SOUZA, Jano M..
The Use of Graphical Environments for Teaching and Learning Data Structures and Graph Algorithms. In: WORKSHOP ON COMPUTING EDUCATION (WEI), 16. , 2008, Belém/PA.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2008
.
p. 157-166.
ISSN 2595-6175.
