Aplicação de Autômatos Celulares no Ensino de Cálculo Diferencial e Integral em Cursos de Computação
Resumo
As disciplinas da área de Matemática e Física nos cursos superiores de Computação encontram-se fortemente embasadas nas disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral. De maneira diversa da que ocorre em cursos de Engenharia, essas disciplinas são costumeiramente encaradas pelos alunos como excessivamente abstratas e distantes de sua futura realidade profissional. De forma a atacar este problema, o presente artigo propõe utilizar Autômatos Celulares para o ensino de tópicos específicos de Cálculo Diferencial e Integral nos cursos de Computação. Como prova de conceito, é apresentado um protótipo de software em Java para resolver uma aplicação da Lei de Resfriamento de Newton.Referências
Cury, H.N. (2000) “Estilos de Aprendizagem de alunos de Engenharia”.In: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia, Ouro Preto. Anais. CD-ROM.
Felder, R.M., Silverman, L.K. (1988) “Learning and Teaching Styles: in Engineering Education”. Disponível em [link]. Acesso em 01/05/2006.
Lilly. H.A. (1985) “The use of Cellular Automata in the classroom”. Proceedings of the Conference on Supercomputing. San Diego, CA. USA. Disponível em [link]. Acesso em 01/05/2006.
Oliveira, P.M.C.O. (1999) “Autômatos Celulares”, In: Complexidade e Caos, Nussenzveig, M. (Organizador), Rio de Janeiro: Editora UFRJ/COPEA, pp 83-93.
Toffoli, T. (1984) “Cellular Automata as na alternative to (rather than na approximation of) Differential Equations in Modeling Physics”. Physica 10D. 117-127.
Wolfram, S. “A New Kind of Science”. Wolfram Media Inc. 2002.
Felder, R.M., Silverman, L.K. (1988) “Learning and Teaching Styles: in Engineering Education”. Disponível em [link]. Acesso em 01/05/2006.
Lilly. H.A. (1985) “The use of Cellular Automata in the classroom”. Proceedings of the Conference on Supercomputing. San Diego, CA. USA. Disponível em [link]. Acesso em 01/05/2006.
Oliveira, P.M.C.O. (1999) “Autômatos Celulares”, In: Complexidade e Caos, Nussenzveig, M. (Organizador), Rio de Janeiro: Editora UFRJ/COPEA, pp 83-93.
Toffoli, T. (1984) “Cellular Automata as na alternative to (rather than na approximation of) Differential Equations in Modeling Physics”. Physica 10D. 117-127.
Wolfram, S. “A New Kind of Science”. Wolfram Media Inc. 2002.
Publicado
12/07/2008
Como Citar
UEHARA, Oscar Kiyokazu; SILVEIRA, Ismar Frango.
Aplicação de Autômatos Celulares no Ensino de Cálculo Diferencial e Integral em Cursos de Computação. In: WORKSHOP SOBRE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (WEI), 16. , 2008, Belém/PA.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2008
.
p. 238-241.
ISSN 2595-6175.
