Modelo Pedagógico ML-SAI: Uma Atividade Experimental no Ensino Médio
Abstract
This article aims to present the ML-SAI pedagogical model, which was based on the theory of the Inverted Classroom (IC) and aims to guide m-learning activities, reporting their experimentation in a High School activity. Thus, this article defines pedagogical models, the aspects related to m-learning and the IC theory, presents the structure and strategies of the ML-SAI. It then describes its application, specifying the pedagogical resources used and the methodological procedures adopted. Finally, it presents the results found, promoting some reflections and considerations about the same.
References
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Published
2019-11-11
How to Cite
MARTINS, Ernane; GOUVEIA, Luís.
Modelo Pedagógico ML-SAI: Uma Atividade Experimental no Ensino Médio. In: WORKSHOP ON COMPUTING AT SCHOOL (WIE), 25. , 2019, Brasília.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 29-38.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.29.
