Concursos educacionais: experiências exitosas de projetos pedagógicos desenvolvidos no laboratório de informática da escola.

• Tereza Dourado Universidade EStadual do Ceará

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.391

Abstract

This article is the result of a case study with students from Elementary School I, carried out in a public school in the city of MaracanaúCeará, about two successful experiences of pedagogical projects carried out in the computer lab motivated by educational competitions. In both experiences, students, such as the school and teacher, were awarded prizes and / or certifications, including the Teachers of Brazil Award at the state level held by the Ministry of Education (MEC) in2017. The study through projects motivated by educational contests provided stimulus in the students, because it brought autonomy, mobilization, motivation, creativity, learning and awareness, among other aspects.

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