Uma Análise dos Cursos de Licenciatura sobre a Formação Docente para Utilização das TICs na Educação

• Francisca Lindvania da Silva Vieira Universidade Estadual do Ceará
• Emmanuel Freire Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.469

Abstract

Information and Communication Technologies (ICT) are increasingly present in people's lives, including in the educational environment. From the conception that these resources can be used as pedagogical support for teachers and students, the need arises to investigate whether teachers are being prepared to use these resources in the classroom. Therefore, the present article carried out a bibliographical and documentary study with the Pedagogical Projects of the Courses (PPC) of some degree courses, in Portuguese Literature, History, Biological Sciences, Physics, Chemistry and Mathematics offered in the State of Ceará. As a main result, it was verified that improvements should be made in these courses to enable teacher training to effectively train their students to use ICT as a pedagogical resource.

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