Preparação e Condução de uma Aula Síncrona On-Line em um Curso a Distância de Formação de Professores

  • Silvia Cristina Dotta Universidade Federal do ABC
  • Diego Carvalho Universidade Federal do ABC
  • Edson Pimentel Universidade Federal do ABC
  • Juliana Cristina Braga Braga Universidade Federal do ABC
  • Claudineia Lizieri Centro Universitário de Belo Horizonte
  • Francyne Elias-Piera Korea Polar Research Institute KOPRI
  • Nubia Caramelo Secretária de Educação do Estado de Rondônia

Resumo


Este trabalho reporta o processo de preparação e realização da aula inaugural do curso a distância Antártica ou Antártida? Como inserir as ciências polares no currículo escolar do ensino básico, oferecido por uma universidade pública brasileira. O trabalho foi norteado pelos pressupostos da aprendizagem dialógica para a oferta de aulas virtuais síncronas organizadas por equipes multidisciplinares. A aula, elaborada de acordo com a metodologia Intera, foi transmitida pelo Youbube e conectou cursistas distribuídos em Portugal e 14 estados brasileiros. Ao final, considera-se que essencial o uso de sistemas de webconferência multimodais e multimídias com inúmeras possibilidades de interação.

Referências


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Publicado
28/10/2018
DOTTA, Silvia Cristina; CARVALHO, Diego; PIMENTEL, Edson; BRAGA, Juliana Cristina Braga; LIZIERI, Claudineia; ELIAS-PIERA, Francyne; CARAMELO, Nubia. Preparação e Condução de uma Aula Síncrona On-Line em um Curso a Distância de Formação de Professores. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 24. , 2018, Fortaleza, CE. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2018 . p. 606-615. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.606.