Ensinando o pensamento computacional usando linguagens de programação no Alto Sertão da Paraíba

• Felipe Torres Universidade Federal de Campina Grande
• Mauro Junior Universidade Federal de Campina Grande
• Raucy Dantas Universidade Federal de Campina Grande
• Lucas Mascena Universidade Federal de Campina Grande
• Adriana Damasceno Universidade Federal de Campina Grande

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.660

Resumo

Os computadores são empregados em todos os setores da sociedade e o pensamento computacional é umas das bases para o desenvolvimento das potencialidades de seu uso. No entanto, treinamentos nesta área são raros, principalmente em regiões afastadas de grandes capitais. Isto dificulta a qualificação no mercado de trabalho. Este artigo relata a realização de cursos sobre o pensamento computacional para alunos do ensino médio no interior da Paraíba. Ofertamos 140 vagas ao longo de dois anos, com formação de 89 alunos e caracterizamos o público-alvo a nível socioeconômico, além de avaliar a eficácia do curso depois da inserção dos alunos no mercado de trabalho.

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