Um Relato de Experiência da Aplicação de Gamificação e Game Design com Professores

• Thiago Reis Silva Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2017.51

Resumo

Este artigo apresenta os resultados de uma experiência na disciplina de Informática Educacional com professores do ensino infantil e fundamental da rede pública de ensino do Maranhão, alunos do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica (PARFOR) do curso de Biologia para a utilização de etapas iniciais do Game Design e Gamificação. Os professores demonstraram compreender os conceitos apresentados, além de manterem-se engajados na realização das atividades. As análises sugerem que a Gamificação e o Game Design favorecem a apresentação dos conteúdos e se manifestam como uma possibilidade relevante para o ensino e aprendizagem das disciplinas.

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