Novel: Um Jogo Educativo para Aprendizagem de Ortografia

• Italo Novais Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA)
• Leandro Ramos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA)
• Pablo Matos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA)
• Josilene Pereira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA)

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2017.490

Resumo

Estudantes de língua portuguesa, de uma maneira geral, apresentam dificuldades para empregar regras ortográficas, especialmente em contextos formais que exigem o uso da grafia correta das palavras. Para solucionar esse problema, técnicas alternativas de ensino podem ser adotadas, como os jogos educativos. Este artigo descreve o desenvolvimento e a avaliação, por meio de um estudo de caso, do jogo educativo Novel que aborda normas ortográficas do português brasileiro de forma lúdica. O estudo de caso revelou que o uso do Novel pelos estudantes contribui significativamente para a aprendizagem da ortografia, considerando que a média de acertos dos estudantes que utilizaram o software foi maior do que a dos que não o utilizaram.

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