Appers pedagógicos e atratores visuais: haverá uma inteligência conectiva em construção?

  • Cintia Boll UFRGS
  • Ricardo C. Lopes UFRGS
  • Nádila Luchini UFRGS

Resumo


O presente trabalho trata de uma análise transgeracional de aplicativos pedagógicos criados por licenciandos na plataforma brasileira nomeada de Fábrica de Aplicativos. Analisaremos a presença de atratores (CANEVACCI, 2008) no que denominaremos como Apps da terceira geração sob o enfoque de uma inteligência coletiva (LÉVY, 2010) a partir de sete versões de Apps, listados ao longo do estudo. Assim, em um primeiro momento, definiremos o conceito de atrator para, em um segundo momento, analisar o ambiente empírico. É possível crer que uma inteligência conectiva – que emerge destes aplicativos pedagógicos – contribua para significar os processos educativos em tempos de cultura digital.

Referências

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Publicado
27/10/2017
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BOLL, Cintia; LOPES, Ricardo C.; LUCHINI, Nádila. Appers pedagógicos e atratores visuais: haverá uma inteligência conectiva em construção?. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 23. , 2017, Recife. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2017 . p. 955-963. DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2017.955.